domingo, 15 de maio de 2011

LEMBRANCINHA DAS MÃES DE TOALHA



Esta lembrancinha foi feita de toalhinha. Um bombom colocado na ponta do palito de churrasco, já revestido de papel verde, a toalhinha enrolada no bombom e presa suas pontas com um laço de fita no palito, uma folha feita de E.V.A. colada com cola quente. Um lindo presente.

Desde cedo é bom que as crianças aprendam a valorizar os momentos especiais na família.

FESTA DO DIA DAS MÃES









A turma do 3º ano "U", apresentou a encenação do texto AS CRIANÇAS E DEUS, fizeram parte o teatro oito crianças contracenando e três crianças em apoio ao cenário. O evento aconteceu no sábado 07/05/2011, as 8:30 horas da manhã, em seguido foi oferecido um café da manhã para todas as mamães presentes.

Dramatizar faz parte da vida das crianças, desde sedo elas já vivencian o faz de conta, com o crescimento devemos organizar estas ideias e sistematizar estes conhecimentos.









sábado, 14 de maio de 2011

COSTURANDO E APRENDENDO












Combinamos de costurar uma flor de retalho de tecido para as mamães. Levei o modelo e todas as meninas combinaram de costurar, também costurar uma para seus colegas meninos. Cda menina levava uma agulha, a professora levou a linha, os retalhos, o palito de churrasco já revestido de verde e uma folhade eva para colar no palito. No dia marcado fizemos a aula e vejam a foto e o resultao do nosso trabalho que foi muito trabalhosos, mas, emocionante . Estamos muito felizes, algumas com os dedos furados e outras querendo costurar muito mais. Trabalhar com criança é emocionante, você vive muitos momentos em um só. O valor de ser professora está nestas descobertas que somos testemunha, acontece mesmo a aprendizagem.



JOGO COMO INSTRUMENTO DE AÇÃO NA APRENDIZAGEM



            Este Jogo é feito de caixa de sapato (reciclagem), a turma tem 3 jogos(3caixas) ainda muito pouco. Ele pode ser usado em alfabetização, em operações matemáticas, com revisão de conteúdos e outros. As caixas de sapatos são retirada a tampa, e recortada três portinhas. Depois cobri com papael de uma cor só, podeser papel madeira. A cada potinha colar uma questão, palavra ou operação matemática, depende do que se está trabalhando no momento, Nesta foto estamos trabalhando operações de multiplicação Ex: 3x4 - 3x6 - 7x4. Pode-se colocar até três operações em cada portinha. As caixas emborcadas no chão, as crianças deve jogas as bolinhas de gude (biloca), de uma certa distancia, que entre na portinha, deve responder a operação e se responder certo ganha os pontos, senão perde os pontos . Os pontos faz referencia a operação, daí as crianças querem acertar a portinha que tem o resultado maior. Uma vez cassapado a bolinha, acertado a operação seus pontos são os maiores e ganha que fizer o maior numero de pontos. Vejam que elas contam nos dedos para calcular o resultado. Algumas até usam as próprias bolinhas  do jogo para calcular os resultados. Na alfabetização usamos com algumas crianças que ainda não sabem ler, coloca-se palavras na portinha, a criança cassapa a bolinha e ler a palavra, se acertar conta o número de letras da palavra e terá seu numero de pontos que vai somando a cada palavra acertada.
           O professor organizador da aprendizagem deixa suas crianças a vontade para a prender, ele só precisa organizar o momento de trabalho e este momento deve ser prazeroso e chamar a atenção das crianças.
Serjane Marques de Macêdo

RECREAÇÃO COM APRENDIZAGEM CONTINUA


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Observe como acontece a recreação do 3º ano, turma Ecossistema. Os alunos tem bastante brinquedo confeccionado da cultura de seus pais, para eles(as) são novidades, já que atualmente os brinquedos que eles usam em sua casa são brinquedos comprados e de pouco movimentos para o  corpo, assim, os instrumentos de brincadeiras que eles podem usaar o corpo como expressão são muito valorizado por eles e desenvolve todo o processo de cognitivo e consequentemente sua criatividade e aprendizagem. Sempre trabalhamos com corrida de saco, sapatinhos de lata, pula corda, samba de corda e outros. São movimentos importante para o corpo e a mente. Temos crianças que aprendeu a pular corda na escola, a corrida de saco foi um grande desafio para muitas crianças.